Categoría: Herramientas

Presentación de mi charla sobre Learning Analytics en Semanas de la Ciencia y la Innovación Canarias 2017

By | noviembre 20, 2017
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Presentación de la charla sobre analítica del aprendizaje (learning analytics) que di en las Semanas de la Ciencia y la Innovación Canarias 2017. Reflexionamos y hablamos sobre big data, machine learning, moodle, plugins, google analytics i otras muchas aproximaciones para el análisis de datos educativos. Descarga desde aquí mi script que te permitirá unir Moodle y Google Analytics: http://www.eduliticas.com/2017/06/divulgacion/negocificacion-google-analytics-y-seguimiento-mas-alla-de-los-lms/ Analítica…Leer más »

Negocificación con Google Analytics: vídeo de mi ponencia

By | septiembre 8, 2017
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En la anterior entrada “Negocificación, Google Analytics y seguimiento más allá de los LMS” ya contaba los beneficios de Google Analytics para el análisis de datos educativos. De ellos hice eco en la conferencia Estrategias adaptativas y seguimiento en Moodle con analítica del aprendizaje. Esta conferencia fue registrada en vídeo que pongo a disposición a continuación. Si quieres contar conmigo…Leer más »

Árbol de metas: de las metas de comprensión (I)

By | marzo 10, 2017
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¿Cuáles son tus metas?. Así termina la entrada “Objetivo: analítica del aprendizaje“. Definir las metas dónde la analítica del aprendizaje pueda dar respuesta -o más bien soporte- puede ser elaborado. La tentación de empezar de forma inmediata instalando plugins de recolección, programas de análisis o de visualización de datos puede ser intensa ante la facilidad de conseguir resultados sin demora. La analítica…Leer más »

Cómo capturar interacciones fuera del entorno virtual de aprendizaje

By | mayo 23, 2016
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En una de mis investigaciones se estableció como objetivo analizar las interacciones de los alumnos fuera del entorno virtual de aprendizaje (EVA). La razón de hacerlo así era debido a que los recursos educativos se tenían que consultar fuera del EVA. Y por suerte, todos los recursos eran accesibles por web. Capturar las interacciones de los alumnos realizadas en el EVA es…Leer más »

Nearpod: herramienta de presentaciones con analítica

By | enero 30, 2016
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De entre todas las herramientas de creación de contenidos Nearpod es una de las que me gustan por varias razones: Trabaja en la nube. Fácil de crear y editar presentaciones. Opciones de importación desde otros formatos. Se pueden intercalar actividades: Cuestionarios, Encuestas, Dibujar, Juego de memoria… Tiene una librería extensa de presentaciones de otros profesores. ¡Realiza informes de analítica! Precisamente esta…Leer más »

Enseña a gestionar el tiempo a tus alumnos de Moodle con la extensión Progress Bar

By | octubre 14, 2015
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Progress Bar es una extensión para Moodle disponible en el repositorio de plugins de la misma plataforma educativa. La dirección para obtener el plugin es https://moodle.org/plugins/view/block_progress  y oficialmente soporta versiones de Moodle desde la 2.0 a la 2.9. La extensión  se muestra como un bloque y tiene como propósito el de “animar a los estudiantes a administrar efectivamente su tiempo“. Los objetivos de…Leer más »

GISMO o de un sistema de seguimiento de alumnos, visual e interactivo

By | octubre 5, 2015
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GISMO es una extensión para Moodle disponible en el repositorio de plugins de la misma plataforma educativa. Los mismos autores describen a este plugin como “un sistema interactivo de monitoreo y seguimiento de los estudiantes que extrae datos de un curso en línea enMoodle, y genera representaciones gráficas explorables por los profesores“. Más no se puede pedir. En un solo plugin podremos…Leer más »