Mes: noviembre 2015

Histogramas en la analítica del aprendizaje

By | noviembre 30, 2015

¿Para qué sirven? Los histogramas representan datos cuantitativos continuos en barras verticales u horizontales. Su uso radica en su potencial para mostrar distribuciones de datos cuantitativos. No hay que confundir los histogramas con los gráficos de barras, puesto que estos últimos sirven para…Read More »

Pequeña experiencia en Tenerife y el listado de notas renovado

By | noviembre 30, 2015

Durante el fin de semana del 27 y 28 de Noviembre del 2015 se celebraron las Jornadas de Mobile Learning (http://www.jornadasml.com) en Santa Cruz de Tenerife. En este encuentro fui el conductor del taller “Inteligencias Múltiples con tabletas”, junto a otros talleres como Flipped Classroom. En…Read More »

Analítica del aprendizaje en dispositivos móviles

By | noviembre 14, 2015

Durante el fin de semana del 13 y 14 de Noviembre se celebraron las Jornadas de Mobile Learning (http://www.jornadasml.com) en Palma de Mallorca. En este encuentro fui el conductor del taller “Inteligencias Múltiples con tabletas” de una de las tres sesiones simultáneas. Aproveché para registrar un vídeo,…Read More »

Clickstream para conocer el comportamiento de los alumnos en entornos virtuales

By | noviembre 11, 2015

El entorno web 2.0 es dinámico e interactivo. Para entenderlo, optimizarlo y manipularlo, los desarrolladores deben dar respuesta a una serie de preguntas iniciales mediante métodos de análisis de las interacciones generadas en su web: ¿Quién ha hecho qué? ¿Cuándo han hecho qué acción?…Read More »

Descubre si tus alumnos leen la teoría en profundidad o solo por encima

By | noviembre 6, 2015

Esta entrada es hardcore. Analizar datos puede requerir de muchas habilidades, algunas de avanzadas. Una de ellas es saber codificar… siempre que uno quiera desarrollar sus propias soluciones (ya lo comenté en la entrada La falacia de los profesores codificadores). Esta es la…Read More »