Educando con Learning Analytics: Menchu Garralón

By | julio 13, 2018

Seguimos con más experiencias en el aula con analítica del aprendizaje. En esta entrega de “Educando con Learning Analytics” Menchu Garralón nos presenta su experiencia como maestra de Primaria y Coordinadora de Innovación Pedagógica en el Colegio Alborada de Alcalá de Henares. Biodata Menchu Garralón Blas 06/05/1987, Guadalajara Profesor en Educación Primaria y Coordinadora de Innovación Pedagógica. Lugar de trabajo:…Leer más »

¿Eres un Big Teacher?

By | julio 6, 2018

Ya entra dentro de la normalidad que en escuelas y universidades se utilice software de gestión de aulas, entornos virtuales de aprendizaje, herramientas evaluativas externas o de consumo de contenidos educativos. En estos contextos educativos también es normal que se recolecten datos de los alumnos y se muestren ciertas analíticas, aunque ahora mismo los datos más usados son los da…Leer más »

El colmo de Learning Analytics #2

By | mayo 29, 2018

Sigo con aplicaciones de learning analytics que aunque sean posibles pueden parecer, absurdas, raras, rallar los límites del ridículo o al menos sonar rocambolescas. El objetivo es abrir debate en cuanto a viabilidad, posibilidades o inutilidad de las mismas. He aquí tres posibles aplicaciones más: Una mesa que registra la posición de los objetos y que predice posibles comportamientos de…Leer más »

Taller de analítica del aprendizaje en UFV Madrid

By | mayo 29, 2018

El pasado lunes 21 de mayo estuve por la Universidad Francisco de Vitoria -Madrid- mostrando las bondades de la analítica del aprendizaje para mejorar la evaluación, tutoría y seguimiento del alumnado. En esa sesión estuve junto a más de 20 profesores y administradora del entorno virtual de aprendizaje Moodle. Vimos opciones de analítica por defecto en Moodle, tipos de listados,…Leer más »

Educando con Learning Analytics: Aarón Asencio

By | mayo 18, 2018

Comparto una nueva más experiencia de analítica del aprendizaje en el aula. En esta entrega de “Educando con Learning Analytics” Aarón Asencia nos presenta su experiencia y cómo comprende y aplica la analítica educativa. Biodata Aarón Asencio Ferrández 30/12/1988, Crevillent Profesión: Maestro de educación primaria. Lugar de trabajo: Colegio San José Cluny en Novelda. Méritos: Nivel I Flipped Learning Embajador…Leer más »

Google Analytics y el derecho al olvido

By | abril 20, 2018

En menos de un meses y poco más llegaremos al 25 de mayo de 2018, momento en el que entrará en vigor el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD). Reciente recibí un correo de Google en relación a su servicio Google Analytics. En este expresa su adaptación al RGPD y cómo ha preparado su herramienta de análisis para afrontar…Leer más »

Educando con Learning Analytics: Andrés Rodríguez

By | abril 13, 2018

Comparto una nueva más experiencia de analítica del aprendizaje en el aula. En esta entrega de “Educando con Learning Analytics” Andrés Rodríguez nos presenta su experiencia y cómo comprende el uso de la analítica educativa. Biodata Andrés Rodríguez Rico http://andresrodriguez.es ¿Qué es para ti la analítica en el aula? La analítica es un apartado del aprendizaje importante, tanto para el…Leer más »

El colmo de Learning Analytics #1

By | abril 11, 2018

En la analítica del aprendizaje parece que no hay límites posibles. El uso del enfoque Multimodal Learning Analytics abre a cualquier tipo recolección y análisis de datos educativos, solo limitados por la imaginación (¿o necesidad?). Entre ellos se puede encontrar la recolección de emociones mediante el reconocimiento facial y emociones, de datos grafológicos mediante dispositivos inteligentes o de biodatos mediante…Leer más »

Educando con Learning Analytics: Borja González

By | abril 6, 2018

Seguimos con más experiencias en el aula con analítica del aprendizaje. En esta entrega de “Educando con Learning Analytics” Borja González nos presenta su experiencia como especialista de inglés en Educación Primaria.. Biodata Borja González Rozalén 18/02/1992, Madrid Profesor especialista de inglés en Educación Primaria Lugar de trabajo: Colegio Mirasur Méritos: Google Certified Educator II Google Certified Trainer Nivel I…Leer más »

Marco de evaluación para Learning Analytics

By | abril 5, 2018

El Marco de Evaluación para Learning Analytics (EFLA) es una herramienta resultado de una investigación acurada1. La herramienta consta de una serie de cuestiones a tener en cuenta en el momento de elegir una herramienta que use la analítica del aprendizaje. Este marco tiene el objetivo de aportar un instrumento de evaluación de herramientas de analítica del aprendizaje. Es una herramienta…Leer más »