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Comunidad Telegram

By | enero 14, 2020

He abierto una comunidad en Telegram para hablar de lo que nos interesa e inquieta sobre analítica del aprendizaje. Caben todas las opiniones y cualquier contenido relacionado siempre que el objetivo sea construir. Ven, únete y haz más grande a esta comunidad…Read More »

Cómo solicitar que ChatGPT genere visualizaciones de datos educativos

By | junio 13, 2023

A continuación, proporciono ejemplos de cómo puedes solicitar a ChatGPT que genere diferentes tipos de visualizaciones (gráficos) con lenguaje no técnico. Debes combinar ChatGPT4 con plugins como Diagr.am, Wolfram o Noteable para obtener los gráficos. Además, como estos modelos de lenguaje son…Read More »

Descarga el PDF del libro «Analítica del Aprendizaje: 30 experiencias con datos en el aula»

By | abril 14, 2021

Dispongo de poco tiempo para ir subiendo en abierto el libro «Analítica del Aprendizaje: 30 experiencias con datos en el aula», así que he creado un PDF para descargarlo leerlo desde tu dispositivo preferido. Puedes descargar el libro en: https://eduliticas.com/analitica-aprendizaje-30-experiencias-datos-aula/

AA30 – 2.1 Mejorar las destrezas lingüísticas en ELT con la analítica del aprendizaje

By | febrero 27, 2021

autor Domingo Chica Pardo | Analítica del aprendizaje: 30 experiencias con datos en el aula A lo largo de mi carrera profesional, me he sentido bastante concienciado de la necesidad de desarrollar dinámicas en el aula que potencien la producción de habilidades lingüísticas,…Read More »

AA30 – Capítulo 2 Introducción

By | febrero 16, 2021

En este capítulo los coautores exponen cómo han utilizado datos educativos y aproximaciones estadísticas para mejorar distintos aspectos de su contexto de aprendizaje. Lo hacen en relación con sus criterios personales en cuanto a docencia y a las metodologías de aprendizaje en…Read More »

AA30 – 1.4 ¿Eres un Big Teacher?

By | febrero 16, 2021

Está normalizado que en escuelas se utilicen programas de gestión de aulas, entornos virtuales de aprendizaje, herramientas evaluativas externas o de consumo de contenidos educativos. En estos contextos educativos –inlucido el universitario- también es normal que se recolecten datos de los alumnos…Read More »

AA30 – A quién va dirigido el libro

By | febrero 4, 2021

El contenido del libro se dirige a docentes de cualquier etapa educativa interesados en conocer distintas aplicaciones de la analítica de datos educativos en el aula. Se muestra y reflexiona en relación al uso de esta aproximación analítica en instituciones educativas principalmente…Read More »

Publico el último libro en abierto: «Analítica del aprendizaje: 30 experiencias con datos en el aula»

By | febrero 2, 2021

Con el deseo de hacer extensivo la totalidad del conocimiento contenido en el último libro «Analítica del aprendizaje: 30 experiencias con datos en el aula», decido, junto a los coautores, publicarlo en abierto. Espero que esta publicación en abierto permita entender mejor…Read More »

Manifiesto por una higiene digital ética en educación

By | noviembre 10, 2020

A raíz de la última entrada sobre privacidad y ética, os dejo una reflexión a modo de manifiesto por una ética de datos en educación: La privacidad, confidencialidad y seguridad de nuestros datos educativos, y las de nuestros/as alumnos/as, están amenazadas. Las…Read More »