Esta semana pasada, y en concreto durante los días 27 al 29 de Junio, se han llevado a cabo una serie de eventos a nivel mundial relacionados con la analítica del aprendizaje. El punto en común ha sido el Learning Analytics Summer Institute (LASI).

LASI es un evento anual organizado conjuntamente por SoLAR y las instituciones que participan. Su propósito es juntar personajes relevantes en la analítica de aprendizaje en un intenso encuentro en formato campus de verano, para reflexionar, trabajar y hacer madurar esta nueva disciplina. Cada evento tiene su propia página web y la de este año, LASI16, puede consultarse desde aquí. Esta semana pasada, y en concreto durante los días 27 al 29 de Junio, se han llevado a cabo experiencias, talleres y presentaciones en distintos lugares del mundo. Es motivo de esta entrada hacer una recopilación de lo sucedido y poner a disposición las presentación de los distintos ponentes.

A este gran evento anual le acompaña también una red de organizaciones locales que ejecutan paralelamente sus propios eventos (institutos). Ya se han llevado a cabo en Nueva York, Atlanta, Bilbao y aún quedan por ejecutar en Dinamarca, Sudáfrica y Australia. La lista de LASI-locals puede consultarse desde aquí, aunque si sigues leyendo encontrarás más detalles de las distintas ponencias y presentaciones.

En las distintas páginas web de los eventos se muestra su programa, no obstante no existe en todas las presentaciones para poder visualizarlas. He contactado con los directores y ponentes de los distintos eventos para hacer disponible en esta entrada todas las presentaciones posibles de las experiencias y talleres ejecutados en la última semana. Aún estoy recibiendo algunas, así que a medida que las vaya recibiendo voy a ir actualizando esta entrada con el enlace para descargar las distintas presentaciones.

Antes de mostrar el listado de las presentaciones de las experiencias, talleres y keynotes expongo a continuación los enlaces de consulta para las distintas sedes del LASI16.

LASI16 Universidad de Michigan

Recursos disponibles

Página web: http://lasi.solaresearch.org/

Programa: http://lasi.solaresearch.org/lasi-2016-program/

Ponentes: http://lasi.solaresearch.org/speakers/

Lista de Youtube de los distintos ponentes: https://www.youtube.com/playlist?list=PLOF7tBP24lAcdA7PNw5eF3X9YOXfJrRpR

LASI-local Bilbao

Recursos disponibles

Página web: http://lasi16.snola.es/

Programa: http://lasi16.snola.es/#!/schedule

Ponentes: http://lasi16.snola.es/#!/speakers

LASI-local New York

Recursos disponibles

Página web: https://wp.nyu.edu/lasi_local_nyc/

Programa: https://wp.nyu.edu/lasi_local_nyc/program/

LASI-local Atlanta

Recursos disponibles

Página web: http://edudatasociety.org/seeds2016/

Programa: http://edudatasociety.org/seeds2016/schedule/

LASI-local Dinamarca

A realizar el próximo 7 Septiembre

LASI-local Sudáfrica

A realizar el próximo 17 de Ocubre

LASI-local Australia

A realizar el próximo 27 de Noviembre

 

A continuación se muestran solamente aquellas presentaciones de las experiencias, talleres y keynotes de las que se ha podido disponer del enlace de consulta o descarga. Algunas de ellas no se encuentran disponibles en la página web oficial. A pie de cada una se indica la sede en la que se ejecutaron.

 

Keynotes

Keynotes

Learning analytics: Visions of the Future por Rebecca Ferguson de The Open University, United Kingdom Disponible en: http://www.slideshare.net/R3beccaF/the-future-of-learning-analytics-lasi16-bilbao LASI-local Bilbao

Educational Data Science por Cristobal Romero de University of Cordoba, Spain Disponible en: http://www.uco.es/users/in1romoc/EducationalDataScience.pdf LASI-local Bilbao

Experiencias

Use of Learning Analytics in Remedial Courses por Pedro J. Muñoz Merino de Universidad Carlos III de Madrid, Spain Disponible en: Use of LA in remedial courses LASI-local Bilbao

Analyzing non-linear video usage in an introductory x-MOOC about basic linear algebra por Julià Minguillon de Universitat Oberta de Catalunya, Spain, Juan Triay Pallicer de Universitat Oberta de Catalunya, Spain y Teresa Sancho de Universitat Oberta de Catalunya, Spain Disponible en: http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/handle/10609/53723 LASI-local Bilbao

Introduction to student modeling and Bayesian Knowledge Tracing por Francesc Martori de Univ. Ramon Llull, Spain, Jordi Cuadros de Univ. Ramon Llull, Spain y Lucinio González-Sabaté de Univ. Ramon Llull, Spain Disponible en: Student_Modeling_LASI_2016 LASI-local Bilbao

What our learning platforms know about the activity of our students por Félix Buendía García de Universitat Politècnica de València, Spain y José V. Benlloch-Dualde de Universitat Politècnica de València, Spain Disponible en: Benlloch_Buendía_LASI16 LASI-local Bilbao

Learning Analytics in action: privacy issues in the classroom por María Jesús Rodríguez-Triana de Coordination and Interaction Systems group (REACT). Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne (EPFL), Switzerland, Alejandra Martínez-Monés de University of Valladolid, Spain y Sara Villagrá-Sobrino, University of Valladolid, Spain Disponible en: http://www.slideshare.net/MaraJessRodrguezTriana/learning-analytics-in-action-ethics-and-privacy-issues-in-the-classroom LASI-local Bilbao

Learning Analytics in Project Management teaching: tracking practical activities por Félix Buendía García de Universitat Politècnica de València, Spain, José V. Benlloch-Dualde de Universitat Politècnica de València, Spain Disponible en: Buendia_Benlloch_LASI16 LASI-local Bilbao

Using learning analytics to analyze learning outcomes in a serious game por Ángel Serrano-Laguna de Complutense University of Madrid, Spain Disponible en: Applying learning analytics to a serious game LASI-local Bilbao

Talleres

Educational data analysis using R por Pedro J. Muñoz Merino de Universidad Carlos III de Madrid, Spain Disponible en: http://www.it.uc3m.es/pedmume/SNOLA/ LASI-local Bilbao

Using Weka on Data from Moodle por Cristobal Romero de University of Cordoba, Spain Disponible en: http://www.uco.es/users/in1romoc/UsingWekaonDatafromMoodle.rar LASI-local Bilbao

Creating interactive visualizations with R, ggplot2 and Shiny (R initial knowledge required) por Vanessa Serrano-Molinero de Univ. Ramon Llull, Spain, Jordi Cuadros de Univ. Ramon Llull, Spain, Francesc Martori de Univ. Ramon Llull, Spain Disponible en: https://goo.gl/wDBMXT LASI-local Bilbao

Ethics and Privacy issues in LA por Rebecca Ferguson de The Open University, United Kingdom Disponible en: 2016 Bilbao ethics LASI-local Bilbao

Orchestrating Learning Analytics: A framework for researchers, teachers and developers“ por María Jesús Rodríguez-Triana de Coordination and Interaction Systems group (REACT). Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne (EPFL), Switzerland, Luis P. Prieto de (CHILI) Lab. Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne (EPFL),Switzerland, Roberto Martinez-Maldonado de Connected Intelligence Centre (CIC). University of Technology, Sydney (UTS),Australia y Yannis Dimitriadis deGSIC/EMIC research group. University of Valladolid, Spain Disponible en: http://lprisan.wix.com/orla2016 LASI-local Bilbao

Contextual Learning analytics Enforcing data Ownership (CLEO). Building Learning Dashboards with Logstash, Elasticsearch and Kibana“ por Andrii Vozniuk de Coordination and Interaction Systems group (REACT). Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne (EPFL), Switzerland, María Jesús Rodríguez-Triana de Coordination and Interaction Systems group (REACT). Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne (EPFL), Switzerland y Denis Gillet de Coordination and Interaction Systems group (REACT). Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne (EPFL), Switzerland Disponible en: http://graasp.eu/ils/572cb573c3ddb608c844b933/?lang=en LASI-local Bilbao

Social Network Analysis (SNA) of educational data por Angel Hernández-García deUniversidad Politécnica de Madrid, Spain Disponible en: https://nube.cesvima.upm.es/index.php/s/z3yhYGO7jqTSqqp LASI-local Bilbao