By | septiembre 20, 2018

En esta cuarta edición del colmo de learning analytics presento algunas situaciones relacionadas con el uso de los sensores biométricos en analítica educativa.

He aquí tres posibles aplicaciones más sobre detección:

Detectar por voz si un alumno está diciendo la verdad.

Detectar posibilidad de copia según la dirección ocular.

Detectar alumno inscrito por huella dactilar para desbloquear el asiento en clase.

 

En “el colmo de Learning Analytics” presento aplicaciones de learning analytics que aunque sean posibles pueden parecer, absurdas, raras, rallar los límites del ridículo o al menos sonar rocambolescas. El objetivo es abrir debate en cuanto a viabilidad, posibilidades o inutilidad de las mismas.

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Daniel Amo Filvà

Profesor apasionado de las tecnologías. Creo en la Analítica del Aprendizaje para la mejora del contexto educativo. Investigo en e-learning, escribo, comparto conocimiento y practico el aprendizaje extremo.

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