By | julio 29, 2018

En esta tercera edición del colmo de learning analytics presento algunas situaciones relacionadas con el uso de la genética en analítica educativa.

He aquí tres posibles aplicaciones más:

Extracción de sangre en las matrículas de escuelas y universidades.

Separación de alumnos por niveles genéticos expresados por un coeficiente de predicción.

Limitación de acceso a estudios según estructura genética.

 

En “el colmo de Learning Analytics” presento aplicaciones de learning analytics que aunque sean posibles pueden parecer, absurdas, raras, rallar los límites del ridículo o al menos sonar rocambolescas. El objetivo es abrir debate en cuanto a viabilidad, posibilidades o inutilidad de las mismas.

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Daniel Amo Filvà

Profesor apasionado de las tecnologías. Creo en la Analítica del Aprendizaje para la mejora del contexto educativo. Investigo en e-learning, escribo, comparto conocimiento y practico el aprendizaje extremo.

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