La integración de las tecnologías en educación requieren de nuevas aproximaciones para conocer, controlar y mejorar los distintos contextos, roles y procesos implicados. Tanto es así que cuando en mis aulas me encontré cara a cara con un entorno virtual de aprendizaje (EVA) no tuve más remedio que buscar alternativas reales para entender los procesos de enseñanza-aprendizaje más allá de la mera observación in situ. Todos los caminos de investigación e información convergieron hacia la analítica del aprendizaje que, aunque la llevamos aplicando desde hace muchos siglos, toma un nuevo significado en nuestra actual era tecnológica. De esta investigación nace Eduliticas (educación + analíticas).
Eduliticas es un blog que en consecuencia abordará todos los aspectos relacionados con la analítica del aprendizaje. Se considera una disciplina que permite interpretar todos los datos crudos generados en contextos educativos mediante técnicas y metodologías específicas. Pero… ¿qué se puede conseguir con la analítica del aprendizaje? Veamos algunos posibles objetivos:
- Entender qué ocurre en nuestros entornos educativos en línea.
- Conocer el comportamiento de nuestros alumnos más allá del aula física.
- Establecer acciones para la mejora educativa.
- Prevenir posibles fracasos.
- Entender los distintos sucesos en entornos virtuales.
- Potenciar la tutoría offline y online.
- Conseguir una evaluación más objetiva.
- Mejorar el contexto y recursos de aprendizaje.
- Auditar cursos en línea para su mejora continuada.
- Analizar el uso de los contenidos de un curso.
- Realizar un seguimiento exhaustivo de los alumnos.
- Comprobar que un vídeo ha sido visualizado.
- Comprobar la idoneidad de un recurso educativo.
- Soportar cualquier metodología y didáctica en el aula.
- Conocer comportamientos.
- Responder a la pregunta «¿Por qué…?».
Me dejo muchos puntos para que los puedas ir descubriendo a medida que vaya escribiendo las distintas entradas. De esta forma voy a profundizar en todos los aspectos relacionados con la analítica del aprendizaje para conseguir un solo fin: que puedas aplicarlas de una forma práctica y efectiva.
Siéntete libre de dejar comentarios o sugerencias, es la forma que tengo de recibir tu feedback para mi mejora constante. También puedes seguirme en Twitter (@danielamof) dónde podemos comentar cualquier aspecto de la analítica del aprendizaje.
Fuente de la imagen: https://www.flickr.com/photos/opensourceway/5009661778/
Hola Daniel, lo felicito por esa iniciativa pedagògica, que permite mejorar el desempeño del docente , del estudiante y de los que administran un centro educativo, siempre y cuando desean ser creativos e innovadores en la enseñanza y aprendizaje.
Saludes.
Gracias María,
Muchas gracias por tu mensaje. Me alegra saber que alguien me lee y le gusta 🙂 ¡Tus reflexiones me motivan más para seguir escribiendo!
Saludos!
He estado interactuando con el contenido del Blog, y me parecen muy interesantes, porque nos contextualiza sobre la importancia de los datos en la educación, gracias por compartir el conocimiento.
Gracias a ti Cristina por dar feedback. Si quieres que hable de algún tema en concreto solo tienes que decirlo 🙂
Hola Daniel, te comento, en mi tesis de magister quería hacer algo con educación + ciencia de datos, y por esos azares de la vida llegue a éste blog, ahora ayer empece a leer tu libro Leaning Analytics: la narración del aprendizaje por medio de datos, para poder implementar ésto en los cursos que imparto, me vendría muy bien algún consejo, por ejemplo, ¿por donde empezar y algunas herramientas de software que pudiese utilizar?. Por otro lado, te felicito por ésta iniciativa y gracias por compartir.
Gracias Germán,
Depende de qué EVA utilices para tus cursos, ¿quizás es Moodle?
Bardzo przydatny wpis, bede tego uzywal w swoich zadaniach!
Gracias por compartir estos datos. Es de vital importancia conocer esta información para saber a que nos enfrentamos. Excelente artículo