En esta quinta edición del colmo de learning analytics presento algunas situaciones relacionadas con el uso del Internet of Bodies en analítica educativa. He aquí tres posibles aplicaciones más sobre Internet of Bodies: Lentilla conectada al servidor de la escuela para registrar…Read More »
Existen -como mínimo- dos formas de integrar la analítica del aprendizaje, por hype o por ad hoc. Hype Cuando el río suena, agua lleva, y cuanto antes nos pongamos a remar antes quedaremos en la cola. El poder marketiniano de ciertas corrientes…Read More »
Junto a más de 30 profesores y 5 coautores (Domingo Chica, Héctor Pino, Iñaki Fernández, Miguel Ángel Azorín y Borja Glez. Rosalén) publico un nuevo libro con título Analítica del aprendizaje: 30 experiencias con datos en el aula. Ha sido un año…Read More »
De distintas experiencias educativas y reflexiones propias estoy escribiendo otro(s) libro(s) sobre uso de datos en el aula. Para algunas afirmaciones requiero respuesta a algunas preguntas que he integrado en una encuesta Google Forms. Podéis acceder y responder a la misma en este…Read More »
En esta cuarta edición del colmo de learning analytics presento algunas situaciones relacionadas con el uso de los sensores biométricos en analítica educativa. He aquí tres posibles aplicaciones más sobre detección: Detectar por voz si un alumno está diciendo la verdad. Detectar…Read More »
La palabra algoritmo designa un conjunto de acciones ordenadas para resolver un problema mediante pasos sucesivos, como por ejemplo un seguido de instrucciones en un lenguaje de programación. De hecho, mucho antes que las máquinas usaran algoritmos ya nosotros lo hacíamos, e…Read More »
Nuestra voluntad de mejorar el contexto educativo, de ayudar a los alumnos, de administrar una enseñanza adecuada a distintos niveles o de adaptar el aprendizaje a la persona o individuo nos lleva a niveles de uso de la tecnología y analítica que…Read More »
En esta tercera edición del colmo de learning analytics presento algunas situaciones relacionadas con el uso de la genética en analítica educativa. He aquí tres posibles aplicaciones más: Extracción de sangre en las matrículas de escuelas y universidades. Separación de alumnos por…Read More »
Ya entra dentro de la normalidad que en escuelas y universidades se utilice software de gestión de aulas, entornos virtuales de aprendizaje, herramientas evaluativas externas o de consumo de contenidos educativos. En estos contextos educativos también es normal que se recolecten datos…Read More »
Sigo con aplicaciones de learning analytics que aunque sean posibles pueden parecer, absurdas, raras, rallar los límites del ridículo o al menos sonar rocambolescas. El objetivo es abrir debate en cuanto a viabilidad, posibilidades o inutilidad de las mismas. He aquí tres…Read More »
El pasado lunes 21 de mayo estuve por la Universidad Francisco de Vitoria -Madrid- mostrando las bondades de la analítica del aprendizaje para mejorar la evaluación, tutoría y seguimiento del alumnado. En esa sesión estuve junto a más de 20 profesores y…Read More »
En menos de un meses y poco más llegaremos al 25 de mayo de 2018, momento en el que entrará en vigor el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD). Reciente recibí un correo de Google en relación a su servicio Google…Read More »
Comparto una nueva más experiencia de analítica del aprendizaje en el aula. En esta entrega de «Educando con Learning Analytics» Andrés Rodríguez nos presenta su experiencia y cómo comprende el uso de la analítica educativa. Biodata Andrés Rodríguez Rico http://andresrodriguez.es ¿Qué es…Read More »
En la analítica del aprendizaje parece que no hay límites posibles. El uso del enfoque Multimodal Learning Analytics abre a cualquier tipo recolección y análisis de datos educativos, solo limitados por la imaginación (¿o necesidad?). Entre ellos se puede encontrar la recolección…Read More »
Seguimos con más experiencias en el aula con analítica del aprendizaje. En esta entrega de «Educando con Learning Analytics» Borja González nos presenta su experiencia como especialista de inglés en Educación Primaria.. Biodata Borja González Rozalén 18/02/1992, Madrid Profesor especialista de inglés…Read More »
El Marco de Evaluación para Learning Analytics (EFLA) es una herramienta resultado de una investigación acurada1. La herramienta consta de una serie de cuestiones a tener en cuenta en el momento de elegir una herramienta que use la analítica del aprendizaje. Este marco…Read More »
En esta entrega de «Educando con Learning Analytics» entramos ya en la etapa educativa de secundaria con Iñaki Fernández. Biodata Iñaki Fernández Profesor de Biología en Secundaria y responsable de Innovación Tecnológica del Aprendizaje (ITA) en el Colegio Real Monasterio de Santa…Read More »
La tecnología Blockchain presenta un futuro de cambios. Las creencias y confianzas arraigadas a favor de una entidad única de control&gestión están tambaleando. Siempre ha existido la voluntad de romper con este formato de confianza y blockchain está alimentándola con fuerza. En…Read More »
Fuente de la imagen: http://www.noveldadigital.es/educacion/21879/miguel-angel-azorin-entre-los-100-mejores-profesores-del-mundo-que-usan-el-modelo-flipped-classroom Tengo el honor de poder presentar a otro educador innovador como Héctor Pino en la serie»Educando con Learning Analytics«. Se suma a exponer su práctica con Learning Analytics mi apreciado colega Miguel Ángel Azorín. Su aplicación de la analítica…Read More »
Esta es la primera de un seguido de entradas, «Educando con Learning Analytics«, en las que voy a reflejar quién y cómo está aplicando la analítica del aprendizaje en su entorno educativo. Pienso que es muy interesante conocer cómo otros educadores están…Read More »